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甲每天生产某种零件80个,甲生产3天后乙也加入生产同通知零件,再经过5天,两
人共生
产改零件940个.问乙每天生产这种零件多少个?(只用列表格)表格:工作量工作时间工作效率甲乙只用列
数学
北魏孝文帝改革的背景是①统一黄河流域后,各族人民共同生产,相互影响,出现了民族大融合的趋势②孝文帝接受汉族地主阶级建议③为加强对各族人民控制④北魏统治面临全面危
其他
学校组织教师学生共325人去春游,怎样租车合适?大车限乘客40人 每辆1000元小车限乘客25人 每辆650元
数学
自然界有这样一种现象,当一株植物单独生长时,显得矮小、单调,而与众多植物一起生长时,则根深叶茂,生机盎然,人们把这种现象称之为“共生效应”。“共生效应”蕴涵的哲理是(
政治
学校开设了20个小组,全校共有683名学生,每人都要参加一个小组,但每个小组最多只能有35人参加,那么至少有几个小组有35人参加?把100个苹果分给幼儿园某班的小朋友,每个小朋友最多拿到3个苹
数学
糖,但不可以不拿,至少有几个
老是拿来一箱苹果分给一班学生.每人2个少12个;后来老师又拿来一箱,这时每人总共拿到3个还多7个,一箱苹果有()个
其他
某校六年有男生180人,已知男生人数的5分之4正好是女生的4分之3某校六年级有男生180人,已知男生人数的5分之4正好是女生的4分之3,六年有女生多少人?水果店共有苹果和梨共重280千克,其中苹
数学
? 摘了苹果的5分之3时
应用题用假设方法解答能使隐蔽关系变成明显关系.某校五年级有学生90人,男生的7分之4与女生的3分之2共56人,男、女各多少人?
数学
(3)修身、齐家、治国、平天下,是我国古代仁人志士共同的人生追求。面对人生的成功与挫折,范仲淹在《岳阳楼记》中始终保持着“,”的良好心态。饱受颠沛流离之苦的杜甫在《茅
其他
疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功
请阅读此文章:黄山绝壁松1.黄山上的绝壁松为什么能够存活和生长?请用自己的语言简要概括.2.山上之松与山下之松有什么不同?作者写山下之松有什么作用?3.第8段中的人具有什么共同特点?
语文
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