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材料三“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举”。——梁启超(3)揭开这场“变法”序幕的事件是什么？为达到“人才之兴”“学校之立”，清政府建立了历史

材料一机器制造一事，为今日御侮之资、自强之本。--李鸿章《置办外国铁厂机器折》（1865年）材料二变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大变历史

列强并雄，不可不革命。我中国

“变法之本,在育人才“变法之本,在育人才；人才之兴,在开学校；学校之力,在变科举.而一切要其大成,在变官制.”（梁启超《变法通议》）上述材料表明梁启超认为变法的关键在于[ 历史

阅读下列材料：材料一：第二次鸦片战争结束后，冯桂芬、郑观应等就先后抨击科举之弊。戊戌变法中废八股被列为维新措施之一。梁启超指出：“变法之本在育人才，人才这兴在开学校历史

”，而“学堂决无大兴之望。”

梁启超指出：“变法之本在育人才，人才之兴在开学校，学校之立在变科举，现在一切要其大成在变官制。”请问：中国近代第一所新式学堂的创办者是（）A.维新派B.洋务派C.资产历史

近代中国教育的变革，是中国近代化历程的重要组成部分。阅读以下材料：材料一变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。——梁启超《变法通议》（《饮冰室合集历史

。同年清廷下令设立学部，在全

在清末的学堂里，学生经常聚看、传阅不同政见的书报，其中“余维欧美之进化，凡以三大主义：曰民族、曰民权、曰民生”；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校”应分别出自（历史

图志》、《天演论》

梁启超在《变法通议》一书中强调；“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”梁启超提出的维新变法的根本措施是（）历史

C．变科举、开学校

变法之法，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制作者提出的“变官制”的含义是（）A.学习西方的先进技术，“中体西用”B.学历史

改革科举制，为国家选拔人才

阅读下列材料，回答问题：材料一：梁启超认为：“变法之本在育人才，人才之兴，在开学校，学校之立，在变科举。”（1）康有为对发展教育持什么态度？他和康有为主持的变法虽历史

？根据所学知识，推断“光绪三

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