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阅读下面材料，概括其主要内容，字数不超过12个字。语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教育”注重语文

神、人格、信念等等）与自己的

阅读下面材料，用一个单句概括出主要信息。（不超过15字）语文教育有三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生以生活技能，“人格教语文

精神、人格、信念等等）与自己

请把下面一段文字的主要意思概括出来，不得超过30字。（5分）《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”“人生教育”。“人技教育”侧重于给语文

(包括知识、思想、精神、人格

请将下面一段文字的主要信息概括出来，不超过25个字。《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学语文

”（包括知识、技能、思想、精

用不超过35个字来概括下面这段文字的主要内容。（语文的诗意）让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技教育”侧重于给学生生语文

识、技能、思想、精神、人格、

请概括下面一段文字的主要信息,不得超过25个字《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”和“人生教育”.“人技教育”侧重于给学生以生活技能,“ 语文

融为一体.如果说“人技语文”

用不超过35个字概括下面这段文字的主要内容。（语文的诗意）让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”、“人格教育”和“人生教育”。“人技语文

包括知识、技能、思想、精神、

阅读下面的材料，概括其主要内容，字数不超过12个字。(6分)语文教育有三重境界：“人技教育”“人格教育�阅读下面的材料，概括其主要内容，字数不超过12个字。(6分)语文教育有三其他

，“人格教育”注重将语文养料

请把下面一段文字的主要意思概括出来，不得超过30字。《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”“人语文

注重将语文养料内化为学生自主

阅读甲、乙两则文字，完成下列各题。（7分）甲子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”乙孔子的教育思想，最注重的是人格教育。他认为语文

是“博施于民而能济众”(《论

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