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下面对课文的理解，不恰当的一项是（）（2分）A、《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对
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征的手法，表面上歌颂黄河，实
公主日记、
人物介绍详细的作文
其他
下面对课文的理解，不恰当的一项是（）A.《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由衷敬佩和深深的
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女像黄河一样“伟大坚强”，以
下面对课文的理解，不恰当的一项是（）（2分）A、《邓稼先》是一篇人物传记，作者不惜笔墨对老朋友的生平事迹进行了详细的介绍，表达了作者对这位享誉中外的科学家的由
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是歌颂我们的民族，激励中华儿
古今中外介绍历史人物事迹的书以及作文语言问题①写作文老师说我写不到细节里,只对人物有个大概了解,有没有许多古今中外历史典型人物单个介绍的书,越详细越好,最好有学生的应用举例
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1.以合作为话题写一篇作文,题目自拟.400以上.2.介绍四大名著中一个个栩栩如生的人物.50至100.详细.快点,要求真情实感,内容具体,达标才给分.快,我已经由5分升至20了,好的再给5分!
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