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共找到 1823093 与人生是立体的①人不仅能创造工具 相关的结果,耗时2166 ms
下面评语的语序调整后句意基本不变的一项是()A.人不犯我我不犯人——我不犯人人不犯我B.艳若桃李冷若冰霜——冷若冰霜艳若桃李C.我为人人人人为我——人人为我我为人
语文
颠倒语序后,那一项意思变不变1.人不犯我我不犯人——我不犯人人不犯我2.艳若桃李冷若冰霜——冷若冰霜艳若桃李3.我为人人人人为我——人人为我我为人人4.事出有因查无实据——查无实
语文
英语翻译如何翻译这篇古文并回答一下问题取长补短不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人.用人者,取人之长,避人之短;教人者,成人之长,去人之
语文
;“教人”原则是 ,你认为
比喻人少的不一定敌不过人多的成语或谚语《三拳敌不过四手》这是一个成语,它的意思是人少的敌不过人多的请大家帮我找找这个成语的逆思维也就是人少的不一定敌不过人多的成语或谚
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可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言;智者不失人,亦不失言.“可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言;智者不失人,亦不失言”,请问这句话出自哪里,有急用,
语文
英语翻译吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也.旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也.吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;摒弃而不用,其与昏与庸无以异也,圣人之道,卒于
语文
“牧童分杏”牧童分杏各分争,不知人数不知杏.三人五个多十枚,四人八枚两枚剩.“牧童分杏”牧童分杏各分争,不知人数不知杏.三人五个多十枚,四人八枚两枚剩.请问:有多少个牧童,多少
数学
阅读下面《孟子》选段,回答问题。孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心①,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之
语文
乡党朋友也,非恶其声而然也。
“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运于掌上。”这一观点属于()A.儒家B.墨家C.法家D.道家
历史
论语释义子曰:“可与言而不与之言,失人.不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.”子曰:“可与言而不与之言,失人.不可与言而与之言,失言.知者不失人,亦不失言.”这句古文是什么
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