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两种不同的商品可以按一定比例互相交换的原因，在于它们A．有不同的使用价值B．都是具体劳动的产物C．对人们有共同的效用D．在生产中都耗费了一般人类劳动政治

“人生的意义在于奉献“人生的意义在于奉献,而不是索取.”这句话告诉我们[]①要实现生命的价值,创造有意义的人生,就必须只讲奉献,而不能索取②人的一生若只是索取,人生就政治

人、为社会去奉献 ④只要对他

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A.“生命的价值在于厚度而不在于长度，在于奉献而不在于获取。院士的话入木三分，让我们深受教育。B.等待瞻仰烈士遗容的人们排着长队，其他

华和对抗中国的目的，理所当然

随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中你认为正确的是（）A.生命的意义丝毫也不在于长短，而只在于内涵B.人的一生是短暂的，只有尽情政治

…这就是生命的价值

请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的语文

___。虽是一棵，却能抗击风

闻一多先生曾经说过：“人家是说了未必做，我是做了未必说。”这句话揭示了实现人生价值A．必须充分利用有利的社会条件B．要在自己的工作岗位上埋头苦干，发挥聪明才智政治

增值税是将纳税人在生产经营中的增值额作为征税对象的一个税种。某衬衫厂购进布料，付出120万元，衬衫厂将布料制成衬衫出售给商场，其销售价为200万元（税率为17％），该衬衫厂应缴其他

阅读下面的文字，完成小题。（9分，每小题3分）儒家经济伦理价值观儒家经济伦理价值观思想的源发由来已久。早在夏代，出现了商品交换后，人们就萌生了经济活动的伦理思考。传统语文

理学大师朱熹说：“义利之说，

2000年2月1日，江泽民在关于教育问题的谈话中指出：“要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育……尤其是帮助青少年学生树立正确的世界观、人生观、价值观。其他

会意识对社会存在具有指导作用

中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》指出：“在全民族牢固树立建设中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。”实现理想特别重要的是要艰苦奋斗，可有的同其他

选项中，不反映这种看法的是A

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