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人类创造出日益完善的政治制度，为文明的创造与发展提供了保障“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗。百世不迁者，别子之后也。”（《礼历史

C．

教师工作最大的特点是（）A.学高为师，身正为范B.教师每天和天真纯洁的学生交往C.一日为师，终身为父D.教师是人类历史的创造者、传承者政治

地球上自有人类历史以来,创造了多少财富?有人做过这样的研究吗?或者说,现在人类的财富有多少? 其他

有学者认为：“被满州人征服的震惊，使中国知识分子重新思考政治合法性的整个基础。最惊人和富有创造性的是类似于西欧人民的主权思想的生发。”下列各项，能佐证这位学者观点的是( 历史

天下之人” ④“

有学者认为：“被满洲人征服的震惊，使中国知识分子重新思考政治合法性的整个基础．最惊人和富有创造性的是类似于西欧人民主权思想的发生．”下列各项，“类似于西欧人民主权思想历史

”、“心外无理”D. 以“

“上了青藏线，就是做奉献”，数万名青藏铁路的建设者，奋斗在条件异常艰苦的雪域高原，创造了人类铁路史上非凡业绩。这告诉我们A.奉献和索取是人生价值的标志B.实践政治

岗位上埋头实干

在人类历史的进程中，古代科技和思想文化同样是光辉璀璨的。让我们一起去探寻古人的智慧。古老文字（1）上述两幅图片所反映的古老文字的创造者分别是什么人？三大宗教材料历史

人忍受苦难，死后可以升入“天

人类存在的理由!创造者的意图是什么?既然世界万物是上帝创造，为何他允许人间有魔鬼？为何创造自然界弱肉强食的规则，每种生物都有他生存的权利，为何弱者要被强者剥夺生存权利？其他

2015年4月28日，中央政治局常委集体出席全国劳模和先进工作者表彰大会，这是事隔36年后中国再次以最高规格表彰劳模．从中你可以解读出的信息是（）①劳动创造人类，没有劳动就没政治

动者理应得到尊重．A. ①②

在人类历史中，薪火相传的过程构成人类思想文化发展演变的历程，其中青少年应当成为文明主要的继承者和创造者。最近某中学历史教研组拟举办“东西方文历史

元前六世纪～公元前五世纪中西

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