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6.读句子,回答问题。(1)对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。(从整个句子的意思看,作者对济南冬天的感受是什么?)(2)小
其他
(3)山尖全白了,给蓝天镶上
下面句子中加粗的成语中运用恰当的一项是[]A、他们班在任课老师的推波助澜下,终于取得了年级第一的好成绩。B、李杨到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止,大
语文
典 ,获得听众阵阵掌声。
给下面加点的字注音,或根据拼音写汉字(1)这是荒园,
人迹
罕()至,所以不相宜,只好来捕鸟。(2)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声ding()沸。(3)他处处
语文
下列词语中共有四个错别字,找出并将改正的字写在横线上。
人迹
罕至惹人著目义愤填鹰迥乎不同一如即往鞠躬尽瘁锋芒必露来势汹汹
语文
给加粗的字注音或根据拼音写汉字。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑()雪罗汉需要人们jiàn()赏,这是荒园,
人迹
hǎn()至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪
语文
下列词语书写完全正确的一项是A翡翠一反即往相得益彰群蚁排衙B蹂躏多姿多采鞠躬尽瘁销声匿迹C撺掇啸聚山林碌碌终生害人听闻D菡萏合辙押韵
物理
下列各组词语中书写有误的一组是()(3分)A.锋芒毕露妇儒皆知一拍既合
人迹
罕至B.慷慨淋漓马革裹尸戛然而止鞠躬尽瘁C.变幻多姿铤而走险杂乱无章迥然不同D.
语文
在感动中国人物评选中,评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹,对他们做出准确的评价。如评述钱学森时写道:在他心
语文
梯,留给后来的攀登者。他是知
根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯。不要慨叹时光飞逝,人生苦短。若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路;,
语文
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17.在感动中国人物评选中,评委们对有关人物的评述多用精彩生动、极富个性化的语言概述他们的事迹,对他们做出准确的评价。
语文
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