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朱熹在《白鹿洞学规》中说：“熹窃观占昔圣贤所以教人为学之意,莫非使之讲明义理,以修其身,然后推以及人,非徒欲其务记览,为辞章,以钓声名,取利禄而已也.”对此理解正确的是A．朱熹否语文

他已厌倦官场 D．朱熹反对教

朱熹在《白鹿书院揭示》中说：“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览，为词章，以钓声名，取利禄而已也．”材料表明（历史

学的目标是写出华丽的词章

“古昔圣贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览、为词章，以钓声名，取利禄而已也。”从根本上讲朱熹在强调（）A.教育旨在“明人伦历史

《朱子家训》中有“读书志在圣贤，非徒科第；为官心存君国，岂计身家。”材料体现了（）A.宋代士人的道德观念增强B.人臣为君父的“忠”的理学思想C.朱子强调社会贵任感D.南历史

英语翻译商鞅说孝公曰：“秦之与魏,譬若人之有腹心疾,非魏非秦,秦即并魏.何者?魏居岭扼之西,都安邑,与秦界河而独擅山东之利.利则西利秦,病在东收地.今以君子圣贤,国赖以盛；而魏往年语文

帝王之业也.”

宋史里,＂自古圣贤之君,非无水旱,惟有以待之,则不为甚害＂和＂...宋史里,＂自古圣贤之君,非无水旱,惟有以待之,则不为甚害＂和＂熙宁新法病民,海内骚动,忠言谠论,沮抑不行；正人端士, 语文

人生就像火车一样,在你旅途的时候,有很多了上上下下,可就是没有一个人陪我走到终点.每个人都有每个人的故事~“人非圣贤,孰能无过” 其他

按要求作文。“人非圣贤，孰能无过。”哪一个人未曾犯过愚昧或盲从的错误呢？幸好在我们的心里，都埋藏着一种叫“忏悔”的种子。忏悔是一种勇气，一种敢于面对自己、面对生活语文

。要求：①所写内容必须在话题

填上双句成语的另半句：三分像人,（）.一着不慎,（）.一人传盛,（）.不以为耻,（）.人非圣贤,（）.人之将死,（）.己所不欲,（）.不求有功,（）.三军易得,（）.流芳百世,（）.失之语文

）.麻雀虽小,（）.（）

某校学生王某，经常旷课迟到，与同学打架。老师多次找他谈话，他都毫不在意：“人非圣贤，孰能无过。我没犯法，更没犯罪，没有什么了不起。”班主任找到家长，但其父母偏袒自己政治

结识了社会上的一些“哥们”，

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