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文化积累--根据下面文段内容,解答后面问题。拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那
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么要把他押到这里来?从后面给
名著阅读。(1)拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去
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弹不就完了!”听了这话他真有
看一个人读写什么书看一个人读些什么书就可知道他的为人,就像看一个同什么人交往就可知道他的为人一样.因为世界上有人的伴侣,也有书的伴侣.无论是书友或朋友,我们都应该择其最佳者
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耐心、最令人愉快的伴侣.在我
Researchreturn的第一个音节,为什么Research发第三声return发第四声重音都在第二音节看什么书啊,我自己琢磨了一下英语跟汉语的不同就是英语发音时只要看着重音,其他都读轻声
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关于蚂蚁工坊蚂蚁为什么不挖洞?我按说明书上说的,扎了洞,有些蚂蚁还伸头进去看了,可是他们就是不挖洞,全都挤在一起,动也不懂,我惊动一下它们,它们就动一动,为什么呢?我买来都已经4天
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拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经
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”听了这话他真有点害怕起来。
名著阅读。(1)拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认。为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去
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他一颗子弹……不就完了!”听
下面的讽刺小品的结尾,选出最符合情节的一句()书法比赛会上,人们围住前来观看的高局长,请他留字。“写什么呢?”高局长笑咪咪地提笔,歪着头问。“写什么都行。写局长最
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上:“同意”。人群中发出啧啧
佛学中的“住相”“著相”“着相”三个词这个是我在南怀瑾的《金刚经说什么》中看到的,三个词都有.不知道这三个词是不是一样的意思,一样的读音.这本书是他讲解金刚经的录音,别人整
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为什么要背三字经?我看了看书,除了头几句,八成以上的内容我不能流利的读下来,更不要说理解和背诵了.但小朋友们都得要求背下来,真难为他们了.意义是什么?
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