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从百草园到三味书屋阅读10~23自然段一：12到13自然段体现了儿童时的鲁迅什么特点二：三味书屋后面也有一个园,这个园虽然没有百草园那么大,但也是一个“乐园”.这里有哪些“乐事”?写语文

书屋的读书生活哪些地方应该改

从百草园到三味书屋的阅读答案.本文第七自然段.1.本段主要写捕鸟，却不直接写，而是先写园不适拍雪人，塑雪罗汉，这是什么写作方法？这样写有什么好处？2.本文“久已”照应前面哪些语文

理想的风筝第二自然段写了那些景物,采用了什么修辞手法,这样写的好处是什么?柳枝染上了嫩绿,在春风里尽情飘摆,舒展着自己的腰身.连翘花举起金黄的小喇叭,向着长天吹奏着生命之歌.蓝语文

草虫的村落第3自然段运用的是什么修辞手法语文

夹竹桃季羡林夹竹桃不是名贵的花,也不是最美丽的花；但是,对我说来,它却是最值得留恋最值得回忆1 文中主要写了哪三部分,请分别概括.2.文章为什么要用第4自然段这么长的篇幅写一年三语文

《散步》莫怀威第7自然段中作者为什么要把母亲望见小路上的情景描述出来?第7自然段中”我走不过去的地方,你就背着我.”从这句话中你觉得母亲对“我”的态度是怎么样的?展开想象,说语文

和妻子都是慢慢地,稳稳地,走

《从百草园到三味书屋》第七自然段在写作方法上的鲜明特征是什么? 语文

中国石拱桥第五自然段的说明方法是什么语文

《中国石拱桥》第五自然段中,“这个创造性的设计”是指什么? 数学

《不为什么》第二自然段的主要表达方式是( ),作用是( ) 语文

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