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请精读《墨池记》第二、三自然段。回答下列问题。(1)解释下列句子中加粗的词语。
今为州学舍
舍：于楹间以揭之揭：以勉其学者
语文
与现代汉语中意义相同的一项是
文言文：分别出自哪里,是谁写的.〔甲〕墨池之上,
今为州学舍
.教授王君盛恐其不章也,书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之,又告于巩曰：“愿有记.”推王君之心,岂爱人之善,虽一能不以
语文
之遗风余思,被于来世者何如哉
[甲]墨池之上，
今为州学舍
。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之菩，虽一能不以废，而因以及乎其
语文
[乙]人有从学者，董遇（人
阅读语段，完成练习墨池之上，
今为州学舍
。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽
语文
仁 人庄士之遗风余思， 被
阅读短文，回答问题。墨池之上，
今为州学舍
。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽
语文
余思，被于来世者何如哉！
（2006·江门·14～17）阅读文言文选段，完成后面的问题。甲：墨池之上，
今为州学舍
。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有
语文
有一能，而使后人尚之如此，况
（2006·江门·14～17）阅读文言文选段，完成后面的问题。甲：墨池之上，
今为州学舍
。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有
其他
有一能，而使后人尚之如此，况
墨池之上，
今为州学舍
。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪
语文
1．指出下列加粗词的含义
阅读答题。墨池之上，
今为州学舍
。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不
语文
仁人庄士之遗风余思， 被 于
阅读下面的文字，完成1～5题。墨池之上，
今为州学舍
。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽
语文
___③使后人尚之如此，__
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