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材料一：今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。然不先以中学固其根柢，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣……今之学者，必先通经以明我中国先圣先师立历史

之。中学为内学

阅读下面两段文言文，完成1-3题。(甲)左师公日：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎?”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎?”曰：“老语文

奉厚而无劳，而挟重器多也。

(四)师旷撞晋平公饮酣，乃渭然叹曰：“莫乐为人君，惟其言而莫之违。”师旷①侍坐于前，援琴撞之。公被衽②而避，琴坏于壁。公曰：“太师谁撞？”师旷曰：“今者有语文

，以为寡人戒。” (选自

乃令武阳为副此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教.事所以不成者,乃欲以生劫之.问今是何世乃不知有汉王师北定中原日,家祭无忘告乃翁急其他

英语翻译古之师也以道,今之师也以艺.古之为师者,得之於心,徵之於事.本於礼、乐、诗、书,达之家国天下.大用之大效,小用之小效,故曰道也.今之为师者,本之於心,徵之於言；始之占毕训诂,终语文

.天下日竞於无用之艺,而欲以

与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为A.士大夫之族,曰师曰弟子云者……B.以古非今者族C.云气不待族而雨D.万物百族语文

英语翻译秦穆公使孟盟举兵袭郑.过周以东.郑之贾人弦高、蹇他相与谋曰：“师行数千里,数绝诸侯之地,其势必袭郑.凡袭国者,以为无备也.今示以知其情,必不敢进.”乃矫郑伯之命,以十二牛劳语文

翻译一下世俗谓媚人为顶高帽子.尝有门生两人,初放外任,同谒老师者,老师谓：“今世直道不行,逢人送顶高帽子,斯可矣.”其一人曰：“老师之言不谬,今之世不喜高帽如老师者有几人哉!”老语文

下图是齐白石的一幅画，画中鸡雏实则“今日相争”，却题为“他日相呼”，让观者在错愕之际，恍然有所悟。该画蕴含的哲理是()①美妙的意象源于大师的丰富联想②矛盾的普政治

互转化 A．①②

论“燥土不生金”作者：大律师工作室“燥土不生金，反而脆金。”这是当今易学界“新派”的一个重要立论。其基本含义如下：地支之土有辰戌丑未四种，其中未戌为燥土，辰丑为湿土其他

反而会“脆金”；辰丑湿土中不

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