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据《史记·秦始皇本纪》载，丞相李斯说：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。”上述引文表明，“焚书坑儒”的目的历史

法家思想，防止六国贵族复辟

“今诸生不师今而学古,以非当世,惑乱黔首（百姓）.”此语一出,秦朝颁行了哪一项措施? 历史

据《明太祖实录》卷五一记载，朱元璋曾说：“天下之大，必建藩屏，上卫国家，下安生民。今诸子既长，宜各有爵封，分镇诸国。朕非私其亲，乃遵古先哲王之制，为久安长治之计。” 历史

下列各句中语意明确，没有语病的一句是（）A．今天，我们在这里集会，就是要把一百年来黑人仍然生活在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下这一悲惨事实公诸于众。B．中国语文

人、诗作和艺术流派。

南宋降臣程钜夫上书元世祖“今欲正名分、省冗官，宜罢诸处行省”。长期生活在原金统治区的王恽也认为“既远阙廷，岂容别置省府？……不可为法”。二人的言论说明（）A.元初民历史

13.《史记•秦始皇本纪》记载：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。丞相臣斯昧死言:古者天下散乱，莫之能一，是以诸侯并作，语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所其他

C. 焚书坑儒，加强思想

据《史记·秦始皇本纪》载，丞相李斯说：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首。如此弗禁，则主势降乎上，党与成乎下。禁之便。”上述引文表明，“焚书坑儒”的目的与实质是A. 其他

.摧残各种学派，推行新的教育

淳于越：“臣闻殷纣之五千余岁,封子弟功臣,…….事不师古而能长久者能非所闻也.”李斯“今天下已定,…….进诸生不师今而学古,以非当今,惑乱黔首.古者天下散乱,莫之能一,是以诸侯并作, 历史

诸子喻山水中诸子是怎么通过山水来阐发人生哲理的,这些哲理在今天有什么现实意义语文

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