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在乐谱中,“?”这个记号的意义是()A.从头反复B.从此处开始反复C.从记号处开始反复D.反复结束句

在乐谱中，“?”这个记号的意义是()A.从头反复B.从此处开始反复C.从记号处开始反复D.反复结束句

从地面以V0=20M/S的初速度竖直向上抛一小球A,另一小球B同时从高处开始自由下落,两球在空中相碰,想碰时速度大小相等,g=10M/S^2,不计空气阻力,求两球在空中想碰时的速度大小.和B球开始下落处物理

高一物理题（1）一物体从足够高处开始做自由落体运动,到达A点时速度为20m/s,到达B点时的速度为40m/s,求A、B间的距离及物体经过这段距离所用时间（2）某物体从高处开始做自由落体运动,他物理

-我都看不懂.给点过程,最

如图所示，物体从A处开始沿光滑斜面AO下滑，又在粗糙水平面上滑动，最终停在B处.已知A距水平面OB的高度为h，物体的质量为m，现将物体m从B点沿原路送回至AO的中点C处，需外力做的功至少物理

关于乐理知识的反复记号在乐谱中“”这个记号的意义是以下哪种？A、从头反复B、从此处开始反复C、从记号处反复D、反复结束句其他

以下说法不正确的是（）A.顺序结构是由若干个依次执行的处理步骤组成的，每一个算法都离不开顺序结构B.循环结构是在一些算法中从某处开始按照一定条件，反复执行某一处理步骤其他

加直观形象，容易理解

1.某物体从高处开始做自由落体运动,他下落的最后1S内的平均速度为12M/S,求物体落地时的速度以及下落的高度2.从某高度自有落下一物体A,ts后又从该处落下一物体B,再经3S,两者相距高度等于B 物理

两者距离多少3.物体A从某高

这是我女儿数学练习册上的一道智力题,说是有25个珠子,排成下列的样子,要求一根线把它们都串起来,线从1处开始,从2处出来,只能走横竖直线,而且不能有交叉.1＊＊＊＊＊**********2* 数学

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一个质量为30kg的小孩在蹦床上做游戏，他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度，小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如图所示，图中只有段和物理

取10m／s 2 )

一个小孩在蹦床上做游戏，他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度，小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度v随时间t变化的图线如图所示，图中只有Oa段和cd段为直线．则物理

在t1到t5的时间内C.

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