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（2003•哈尔滨）如图所示，是某同学研究液体压强时，绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象．由图象可知，甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲ρ乙（填“＞”、“＜’’或“= 物理

某同学做“研究液体的压强”的实验，记录数据如下表所示：实验次数水的深度/cm水压橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm13 物理

3 向上 2.6

学习了液体压强的知识后，小明想利用生活中的物品设计一个实验，来探究液体的压强与液体深度的关系，请你帮助他选择需要的物品设计实验并写出实验步骤、现象和结论．1．选择物品：物理

下面是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验：请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：实验1是想验证相同时，液体的压强与的关系物理

的关系

如何将液体二氧化碳增压?现要将液体二氧化碳从7MPa饱和液态增压到20MPa液态,7MPa时温度在28~29度,流量1.84kg/s,可使用何种泵类产品?增压过程中是否有温升?幅度多少?有无公司提供详细技术参数, 其他

小明利用如图所示的装置探究液体压强特点，已知隔板在容器的中央．（1）小明向隔板的左侧倒入水，橡皮膜向右凸起，如图甲所示，倒入的水越多，橡皮膜凸起的越明显，说明液体的压物理

，则ρ液___ρ水．（2）在

下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是（）A.用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B.水电站的拦河坝设计成上窄下宽是因为液体的压强随着液体深度的增加而增大C.水从自来水物理

在“探究液体的压强”的实验时用到了图甲装置，它的名称叫做．实验中记录的数据见表格．（1）分析表中序号为三组数据可得到的结论是：同种液体在同深度处向各个方向的压其他

加而______；比较表中序

为了探究“压力作用效果与哪些因素有关”李宁同学利用三角板来进行探究，如图所示实验中（1）李宁发现食指比大拇指凹陷较深，从而得出压力相同时，，压力作用效果越明显．（2 其他

力作用效果越明显．

某小组同学通过实验研究浸在液体中的物体上、下表面受到液体的压力大小与什么因素有关，他们把高为0.2米的实心圆柱体先后浸入A、B两种液体中（ρA＜ρB），并用力F1改变下表面到液面物理

上、下表面受到的液体压力，记

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