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学校的楼道上张贴有如图所示的标志,倡导同学们不要大声喧哗,养成轻声讲话的文明习惯.从声音的特性分析,这里的“大声”是指声音的大小;从控制噪声的角度分析,这是从处减
物理
教室的楼道上张贴有如图所示的标志,从声音的特性分析,“大声”和“轻声”均是指声音的大小;从控制噪声的角度分析,这是从处减弱噪声.
物理
深夜时,正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了,请你把音量关小”的字,从环境保护的角度分析,这是从,从乐音角度分析,这是减小.
物理
(2006•西青区一模)深夜时,正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了,请你把音量关小”的字,从环境保护的角度分析,这是从,从乐音角度分析,这是减小.
物理
英语句子分析youcanclarifythisquestionifyoustudyBritishhistory分析一下这个句子主谓宾或者句子里有没有从句我认为if引导的是状语从句you是主语can是谓语但是不知道clarify是不是宾语(他是
英语
是动词能作宾语吗)还有就是t
请问Ididn'thaveacluewhathemeant的分析clue是名词,所以他后面跟的是定语从句,但是what是不能引导定语从句的,是不是这句话是错误的,还是说这句话可以用另外的方法分析?
英语
作者辛弃疾有意作“壮词”,“壮”正是这首词的风格特色,请体味这首词的“壮”是怎样的?请从题材,思想感情,语言风格等角度经行分析请从题材,思想感情,语言风格等角度经行分析.本诗是
语文
分析构造函数和析构函数调用次序(1)类A是类B的基类,类B是类D的基类,类C是类B的对象成员,若定义类D的对象,分析各类的构造函数和析构函数的调用次序。(2)对于(1)的题,假设C类也从
其他
和析构函数的调用次序。(3)
125÷38+42×125=(38+42)×125,这样计算为什么是正确的呢?从运算定律分析,它运用了乘法分配律;从乘法意义分析,等号两边都在计算()个()
数学
根据所学知识回答下列问题(1)从宏观角度分析,五氧化二磷是由组成的.从微观角度分析,五氧化二磷是由大量构成的,1个该粒子是由构成的.(2)氯化钠是由阴离子和阳
化学
的原子的核电荷数为_____
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