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10.在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起源于美国”等。某校其他

的史实，并结合美国发展历程谈

在学习历史的过程中，掌握“论从史出，史论结合”的方法有助于学生形成证据意识，培养思维能力。如论点：“美国领先科技发展”；史实：“第三次科技革命起历史

美国发展历程谈谈你的认识。

论从史出是学习历史的基本方法，即做出历史结论必须要以历史事实为依据。通过如表，能够得出的结论是（）中国经济发展状况简表年份公有制经济非公有制经济（%）国有经济（%）历史

.0A. 国家重点发展重工业

梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有力征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进。”从中国古代历史整体来看，这一论历史

C. 君主专制是维系统一的

梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有立征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论历史

是专制权力产生的前提 C．专

从世界经济可持续发展面临的主要问题出发,结合经济发展理论的历史演变谈谈你对世界经济可持续发展的建议,600字以上其他

恩格斯这样评价《物种起源》：“……写得简直好极了。目的论过去有一个方面还没有被驳倒，而现在被驳倒了。此外，至今还从来没有过这样大规模的证明自然界的历史发展的尝试，而且历史

与地球生物的血缘关系，从根本

“写得简直好极了。目的论过去有一个方面还没有被驳倒，而现在被驳倒了。此外，至今还从来没有过这样大规模地证明自然界的历史发展的尝试，而且还做得这历史

B ．达尔文《物种起

2000年6月《人民日报》载文指出：“人类社会由低级阶段向高级阶段发展，是一个自然历史过程，从社会主义走向共产主义，是社会生产力发展的最终结果。”上述论断说明A.人类政治

赖于人的意识 D.

近代社会的民主思想与实践（1）结合所学知识，指出两次政协会议的关系，并加以论证说明。（2）从图一到图二的变化反映出中国近代历史怎样的发展趋势。历史

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