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（16分）史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个重要环节。阅读下列材料，回答问题。材料一创深病巨唤起了改革旧物的最历史

、平的入世精神为宗旨，并归宿

史学家陈旭簏指出,19世纪40年代,60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的是（）A．反抗君主专制与建立君主立宪的统一B 历史

D．发展资本主义与民主

历史学家陈旭麓先生指出：“中国人从‘师夷之长技以制夷’开始，进而‘中体西用’，进而自由平等博爱，进而民主和科学。”与材料所说相关的历史人物有①魏源②洪仁玕③李鸿章其他

我国著名历史学家陈旭麓认为：“从戊戌变法仿效日俄，辛亥革命仿效法美，到五四之后仿效苏俄，表现了每个时期先进的中国人的选择。但三者又构成了近代中国社会变迁的环节，历史

史学家陈旭麓认为：“从林则徐‘开眼看世界’开始，进而‘中体西用’，进而自由，平等，博爱，进而民主和科学……每一步都伴随着古今中西新旧之争。”其中“中体西用”与“民主和历史

命D. 戊戌变法与新文化运

史学家陈旭麓认为：“从林则徐开眼看世界开始，进而“中体西用”，进而自由、平等、博爱，进而民主和科学……每一步都伴随着古今中西新旧之争。”其中“中体西用”与“民主和科学历史

戊戌变法与新文化运动

史学家陈旭麓曾这样评价：“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必有真心打破旧轨，但他们的主张却包含着逸出旧轨的趋向．”如果从洋务运动创办企业的角度分析，这里“包含着逸出历史

了民族资本主义的产生D.

史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是A．反抗封建专制与建立君主立宪的统一历史

D．反抗西方侵略与学习

史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是（）A．反抗封建专制与建立君主历史

立民主共和的统一 D

历史学家陈旭麓指出“洋务运动，就其主观动机而言，他们未必真心打破旧轨，但他们的主张却使历史包含着越出旧轨的趋向。”若从洋务运动创办的近代企业的角度来分析，这里“包含着历史

西学的传播C. 在一定程度

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