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中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了现在百家争鸣的景象。但是浏览书法艺术发展的过程，可以政治

有阶级性 ③社会意识具

提取下面一段话的主要信息，找出四个关键词语。（4分）从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接地反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象语文

。这也就是一些讲书法的文章里

提取下面一段话的主要信息，写出四个关键词语。从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术，间接的反映了现实某些方面的属性，将具体的形式集中概括为抽象的意象，通过视觉来启发人语文

取神”──舍弃客观事物的具体

中国书法历史悠久，从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书。到东汉、魏、晋时期，草书、楷书、行书基本定型，形成了百家争鸣的景象，回顾书法发展的过程，可以发展“商周尚象，秦其他

中发展③事物的变化发展是前进

中国书法历史悠久,从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书.到东汉、魏、晋时期,草书、楷书、行书基本定型,形成了百家争鸣的景象.但是回顾书法发展的过程,可以发现“晋人尚韵,唐人尚法政治

联系与创新中发展③事物的变化

24.根据情境，按要求写作。(15分)明德中学请来70岁高龄的著名书法家王晖教授给同学们作“汉字与书法”的专题讲座，老人精神饱满，声音洪亮，从甲骨文、金文讲到楷书、行书、草书以其他

生代表，送老人离开学校，在校

“山”“石”“田”“牛”“羊”“云”的甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书,草书,行书怎么写?可从哪个网站找到，如果找到可复制发表给我！要复制给我，不要网站！其他

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