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《从百草园到三味书屋》第二段中描写味觉的是哪一句?
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从百草园到三味书屋一
共有几个段落
其他
下列说法不正确的一项是()A.散文《从百草园到三味书屋》,通过对比的手法,表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然的心理,批判了封建教育的方法和内容对儿童天性的束缚.B.
语文
物而满足的可贵童心.C.
下列说法不正确的一项是()A.散文《从百草园到三味书屋》,通过对比的手法,表现了儿童天真活泼的性格和热爱大自然的心理,批判了封建教育的方法和内容对儿童天性的束缚.B.
语文
物而满足的可贵童心.C.
下列有关文学文化常识的表述错误的一项是()A.令,意思是美好,用于称呼对方的亲属,如令尊、令堂、令兄、令郎,令爱B.鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》均
语文
是古代一种文体D. 《论语
从百草园到三味书屋的一些问题请你们帮我一下,1.文章以什么写作顺序?内容可分那两部分?2.文章哪几节文字写百草园?哪几节文章写三味书屋?3.百草园和三味书屋,作者更喜欢哪一个?结合课文
语文
《从百草园到三味书屋》的一些问题,1.第一自然段“其中似乎确凿只有一些野草”中“似乎”与“确凿”是否矛盾?为什么?2.第二自然段的景物描写调动了人的哪4中感官,表现作者对百草园的
其他
么作用?不必说碧绿的菜畦,光
用动词写作文鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》里写捕鸟的那段有用很多动词,老师让我老师让我们学写一段200字的动词作文谢谢了!嘻嘻……
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从《百草园到三味书屋》一文中的“三味书屋”是()A:学堂名B:书房名C:书院名D:私塾名
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从百草园到三味书屋简要分析这一段作者是如何将景物写的生动的,第二自然段
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