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已知合集A={a│x^2-4/x+a=1有唯一解},用列举法表示集合A老师说由于这是分式方程，所以x+a可能有增根，故不能十字相乘得到x^2-4=x+a从而用△=0的方法求出当x1=x2时a的值。但是我认为原题中已经其他

手或老师来解释下？

已知某铁路桥长500m,现有一列火车从桥上通过,测得火车从火车开始上桥到火车完全过桥共用30s,而整列火车完全在桥上的时间为20s,求火车的速度及火车的长.（用方程解）数学

小红和小新两人解方程组ax+5y＝13&(1)4x−by＝−2&(2)，小红一边做作业，一边看电视，不小心把a给看错了，从而得到方程组的解为x＝−3y＝−1；小新一边做作业，一边吃零食，一走眼数学

组的解是什么？

下列关于“推恩令”的理解与说明，最为确切的是A.将皇恩推广于天下，让老百姓不同程度地得到好处B.将皇恩施于诸候王及其子弟，使之顺从皇帝，从而维护中央对地方的统治C.准许诸候王其他

皇帝愚弄臣下和人民的手段，根

1.若方程组（a-b+1)x-6y=a+b-1,有无数个解,则a/b=x-3y=22.小红和小新两人解方程组ax+5y=13,①小红一边做作业,一边看电视,不小4x-by=-2.②心把a给看错了,从而得到方程组的解为x=-3,y=-1.小新一边做数学

边吃零食,一走眼把b看错了,

我们解一元二次方程3x2-6x=0时，可以运用因式分解法，将此方程化为3x（x-2）=0，从而得到两个一元一次方程：3x=0或x-2=0，进而得到原方程的解为x1=0，x2=2．这种解法体现的数学思想是（数学

理化思想

解方程时，把某个式子看成一个整体，用一个新的未知数去代替它，从而使方程得到简化，这叫换元法．先阅读下面的解题过程，再解出右面的两个方程：例：解方程：2x−3＝0．解：设x＝t 其他

解出下面两个方程：（1）x+

解方程时，把某个式子看成一个整体，用一个新的未知数去代替它，从而使方程得到简化，这叫换元法．先阅读下面的解题过程，再解出右面的两个方程：例：解方程：2x-3=0 数学

t= 3 2

用代入法解二元一次方程组的步骤是：（1）把方程组中的一个方程变形，写出的形式；（2）把它中，得到一个一元一次方程；（3）解这个；（4）把求得的值代入到，从而其他

甲、乙两个同学在练习解方程组｛ax+y＝10,x+by＝7时,由于粗心,甲看错了方程组中的a,从而得到方程组的为｛x 数学

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