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地勤人员对火箭作了极为仔细的检查,情况一切正常.指挥中心发出点火指令,计算机开始自动工作.自动点火装置点燃了点火器,“土星5号”发出隆隆的声音,大地剧烈地震动起来,火箭缓缓上升,
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的加速而引起的超重力.发射后
课内精读地勤人员对火箭作了极为仔细的检查,情况一切正常。指挥中心发出点火指令,计算机开始自动工作。自动点火装置点燃了点火器,“土星5号”发出隆隆的声音,大地
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力,那是由于火箭的加速而引起
高中理科做题慢而且老马虎,怎么办我是一名高中生,做题速度特别慢,还马虎,因此丢掉很多分,我计算会马虎,看题不仔细,甚至做每一道题都会马虎,我的数理化分数受到影响,我不是不会做,马上
其他
仔细计算
,认真观察,探索规律.(5)规律:两个两位数相乘,如果这两个乘数十位上的数相乘的积与它们个位上的数相乘的积,那么把每个乘数个位与十位上的数交换位置
数学
(6)32×69= 2
仔细计算
,认真观察,探索规律.(5)规律:两个两位数相乘,如果这两个乘数十位上的数相乘的积与它们个位上的数相乘的积,那么把每个乘数个位与十位
数学
积 _________
先仔细观察算式中数的特点,再算一算,填一填.41×49=()63×67=()54×56=()观察上面每道算式中的乘数,我发现:,计算时,积的末两位等于,积的末两位前面的
数学
仔细计算
,认真观察,探索规律.(7)规律:个位是5的两个相同的两位数相乘,积的末两位是;用这个两位数十位上的数乘比它多的数,所得结果作积的位(不满
数学
9)25×25= (1
科学计算器上的“+/-”是什么意思啊?在做题时遇到一个题目,“按7XY2÷5+/-×3·2=显示的式子是()”里面有此符号“+/-”,但仔细观察了我的科学计算器上却没有,谁知道“+/-”是什么
数学
K YOU是前面的数变成相反
3.69/6.15的结果用分数表示是3/5,用小数表示是0.6.你是怎么算的?先估计你家一个房间的长和宽大约是多少米,然后量一量.仔细思考下面各对量:1.胜二局与负三局;2.气温升高3摄氏度与气温为-3
数学
比赛,甲、乙两队的比分分别为
仔细观察,然后回答下面的问题你知道吗?在严重缺水地区,平均每个三口之家每天的用水量大约只有9千克,右图是2007年本市小红家三口人今年1~3月用水量统计图,请算出小红家平均每天
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