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小东同学在学习吉他演奏的过程中，发现琴弦发出声音的音调高低是受多种因素影响的，决定和同学们进行探究．大家思考讨论后，提出以下猜想．猜想一：琴弦发出声音的音调高低，物理

可能与琴弦的材料有关．为了验

猜字谜。一天，小红对小刚说：“我有一个字谜——卖氧气。”小刚想了想，说：“我也有一个字谜——卖鲜鱼”。原来他们说的是同一个字。你能猜出是什么字吗？其他

炎热的夏天，电扇给我们带来了丝丝凉意，小林同学观察到教室里电风扇吹出的风时大时小，爱动脑筋的他思考：电风扇吃出的风的强度与哪些因素有关呢？并对此提出了两个猜想：猜想一物理

想，小林同学设计了图甲装置：

某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．参与他们进行的探究活动：提出问题久置氢氧化钠固体的成分是什么？猜想与假设猜想化学

气中的氢氧化钠会变质，变质原

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动．提出问题这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？进行猜想猜想一：熟石灰化学

组同学对猜想一设计了下列探究

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动．[提出问题]这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？[进行猜想]猜想一：熟石灰化学

计实验]该小组同学对猜想一设

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置空气中的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动．提出问题这瓶熟石灰粉末是否已经变质生成了CaCO3？进行猜想猜想一：化学

】该小组同学对猜想一设计了下

某化学兴趣小组的同学对一瓶久置的熟石灰粉末的组成进行实验探究，请你一起参与他们的探究活动。［提出问题］这瓶熟石灰粉末是否已经变质生或了CaCO3？［进行猜想］猜想一：化学

变质。（1）［设计实验］该

小方和同组的三位同学一起探究“串联电路中各点的电流关系”的实验,以下是他们部分实验过程：1.他们的猜想可能是.2.设计电路图并按如图所示练好电路,他们发现,闭合开关后, 物理

,发现将电流表接在B、D两点

探索与猜想：（1）王强同学家来了8个客人，他们都互相握手问候，你能知道他们一共握手多少次吗？（2）李明家来了8个客人，他们互送名片，一共送了多少张？（3）从A地到B地的铁路上，数学

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