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（2007•荆门）学习了金属材料中有关合金的概念以后，某研究性学习小组的同学对黄铜（Cu-Zn合金）成分的研究产生兴趣．请你参与他们的探究，并回答相关问题．[提出问题]设计实验粗略化学

[供选择的实验装置][设计方

我市某中学由王芳、李飞、张强等同学组成的化学兴趣小组．在学习碱的性质之前，他们预习了一下有关的知识，经老师允许，来到了实验室，准备提前探究一下氢氧化钠的一些化学性质．化学

_克，水______毫升．（

通过联想提出问题是探究的源泉，某合作学习小组开展了如下探究，请你协助他们完成：提出问题温度越高，分子运动越快；温度越高，化学反应也越快吗？实验探究为了探究温度化学

部分数据如表所示：

某化学兴趣小组的同学在学习了《铝金属材料》一节后，产生了浓厚的实验探究兴趣，欲对氢氧化铝的化学性质进行实验探究。请你帮助他们完成实验方案和记录并回答有关的问题。化学

H） 3 ＋3H + ＝Al

某学习小组了为探究实验室中久置的氢氧化钠的变质程度，他们称取13.3g的氢氧化钠样品（杂质为碳酸钠）配成溶液，然后向溶液中逐渐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸至反应完全，产生化学

%的稀盐酸的质量．

某化学研究性学习小组探讨Fe3+和SO32-之间发生怎样的反应，请你一起参与并协助他们完成实验．（1）提出猜想：甲同学认为发生氧化还原反应，其反应方程式为；乙同学认为发生双水解其他

3H2SO3（2）实验验证：

探究主题--关注食品安全民以食为天，食以安为先．“食品安全”问题引起了某校九年级（1）班同学们的关注，他们组成探究学习小组，从多方面展开讨论，并选派代表在全班进行政治

，只看一己私利和眼前蝇头小利

民以食为天，食以安为先。“食品安全”问题引起了某校九年级（1）班同学们的关注，他们组成探究学习小组，从多方面展开讨论，并选派代表在全班进行交流，请你一同参与。（1）你政治

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我市某中学地理小组进行探究性学习研究．拟探究“区域自然环境对农业生产的影响”，下面是他们的研究思路和部分研究材料．请你根据材料信息，帮他们完成研究过程．（一）研究思路语文

锦；大漠孤烟，黄沙漫漫．…（

乙二酸俗名草酸，下面是化学学习小组的同学对草酸晶体（H2C2O4·xH2O）进行的探究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务．该组同学的研究课题是：探究测定草酸晶体化学

O4溶液进行滴定：学习小组的

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