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为使课堂内容生动丰富，老师要求每学习完一个单元后，都由历史兴趣小组的同学互相推荐影视作品。学习完《人民解放战争的胜利》这一单元后，他们推荐的下列四部作品有错误历史

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为使课堂内容生动丰富，老师要求每学习完一个单元后，都有历史兴趣小组的同学互相推荐影视作品．学习完《人民解放战争的胜利》这一单元后，他们推荐的下列四部作品有错误的是（历史

科技小组的同学们从比热容表中了解不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领．他们分别用完全相同的两个试管分别装上相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加热，并物理

103煤油2.1×103沙石

科技小组的同学们比热容表中了解不同物质的比热容后，通过实验比较水和煤油的吸热本领．他们在教室分别用完全相同的两个试管分别装上质量相等的煤油和水，用相同热源对试管均匀加物理

×103煤油2.1×103沙

做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同参与．[问题1]细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？[查阅资料1]① 化学

物质中形成气泡，熔融液态物质

用理解来表示需要文章的主要内容（不超过30字~文章如下：杰克和约翰是多年的同事、好朋友,都有看报的习惯.一次,他们两个人一同去曼哈顿出差.第二天早上,当他们在旅店点完早餐之后,约其他

清地发泄着怨气.”杰克不明就

阅读下面文章，完成小题（共22分）解读毕加索①面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味，或许语文

越的，他们本就是这样一些强大

阅读下面的文字，完成16~19题。怀疑与激变――解读毕加索①面对毕加索这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后的惋语文

术家是难以超越的，他们本来就

阅读下面的文字，完成15～18题。怀疑与激变――解读毕加索①面对毕加索这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后语文

有一些艺术家是难以超越的，他

阅读下列文字，完成1—4题解读毕加索面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味，或许还有语文

发超越的，他们本来就是这样一

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