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大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示）．小欣认为是他的动作吓跑了鱼儿，大军却认为是他们的声音惊走了它们．请你设计一个实验方案帮助他们作出判断．物理

大军和小欣在鱼缸边玩耍，鱼儿被吓跑了（如图所示），小欣认为他们的动作吓跑了鱼儿．请你设计一个实验方案帮助他们判断．物理

某研究性学生小组查阅资料得知，漂白粉与硫酸溶液反应可制取氯气，化学方程式为：Ca（ClO）2+CaCl2+2H2SO4△.2CaSO4+2Cl2↑+2H2O他们设计了如图所示装置制取氯气并验证其性质的实验．试回化学

装置的序号）；（2）B中反应

某化学实验小组对钠与水的反应进行了研究，他们设计了如图所示的实验装置．请回答下列问题：（1）写出Na与H2O反应的化学方程式：．（2）在点燃H2之前必须先，方法是．（3）实化学

析认为失败的原因是Na与H2

如图所示，是一个实验小组在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时所设计的实验电路及实验过程，实验前，他们做了如下猜想：电磁铁磁性的有无可能跟有无电流有关．电磁铁磁性的强弱物理

___；（2）要探究猜想B，

小华探究电磁铁磁性与线圈匝数的关系，设计了如图所示实验：他用相同的漆包线在相同的铁钉上绕制成两个电磁铁，它们的线圈匝数不同，同时用电源分别通电，小华根据图示实验现象得其他

华设计的实验不妥之处是___

某化学兴趣小组查阅资料后发现，Fe2O3等金属氧化物对双氧水的分解也具有催化作用，为比较MnO2和Fe2O3两种金属氧化物对H2O2分解的催化效果，他们分别设计了如图1、图2所示的实验进行探究化学

___，n___．（3）图1

（2012•永春县质检）某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置．先把鹅卵石浸没在水杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当其他

在如图乙所示的位置平衡．若不

某科学小组决定测量一块鹅卵石的密度，但是手边的测量工具只有量筒．他们设计了如图所示的实验装置，先把鹅卵石浸没在烧杯内的水中，向矿泉水瓶中逐渐加水，当矿泉水瓶中的水为225 物理

图乙所示的位置平衡．若不考虑

为了探究二氧化碳的性质，实验小组的同学设计了如图所示的实验探究过程：（1）他们设计如图的实验方案提出的问题是？（2）在试管Ⅲ中可以看到的现象是；（3）依据观察到的化学

象是______，发生反应的

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