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甲乙容器底面积的比是4比5,甲的水高是8CM乙的水高是12CM,再往他们里面注水,直到水的高相等求甲的水的高数学

英语翻译1；我直到放学才回家（not……until……）2；他每天早晨是第一个到学校（thefirst）3;我们班同学没有人知道他电话号码（none）4;上海位于中国的东部（liein）5;请你告诉我她发生英语

with an old f

如何化简C中的所有项,使得他们保留5位有效数字?%随机生成一个多项式作为测试用例symsnf=sum(randi(10,1,5).n.^(0:4))(n^3+2*n);%确定n一次项的位置[c,t]=coeffs(f,n);idx=find(t==n);%即为所求系数学

为所求系数c(idx)t和c

1．漂亮的黄颜色动物,黑色的条纹,像猫,但比猫大的多；2．住在茂密的森林里,以动物为食,它们能跑的很快,擅长猎取其他动物.3．通常独居,以群居的方式直到小老虎2至3岁大时.4．处于危险英语

虎了.翻译成英语。

甲、乙两人沿一个周长为400米的环形跑道匀速前进，甲行走一圈需要4分钟，乙行走一圈需要7分钟．他们同时同地同向出发，甲走完10圈后，改为反向行走．出发后，每一次甲追上乙或乙迎面数学

A、B两同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度．B从静止开始全力奔跑需25m才能达到最大速度,这一过程可看作匀变速运动．现在A持棒以最大速度向B奔来,B在接力区伺机物理

离?（2）B应在距离A多远时

甲乙两个同学在直跑道上练习4×100m接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑出25m才能达到最大速度,这一过程可看作匀变速直线运动,现在甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在物理

多少距离?(2)乙应在距离甲

甲乙两同学在直跑道上练习4＊100米接力他们在奔跑时有相同的最大速度乙从静止开始全力奔跑出25米才能达...甲乙两同学在直跑道上练习4＊100米接力他们在奔跑时有相同的最大速度乙从静止物理

乙在接力区伺机全力奔出.（1

甲、乙两个同学在直跑道上练习4×100米接力跑,如下图所示,他们在奔跑时有相同的最大速度,现在甲持棒以最大乙24m时,乙奔出16m时,甲追上乙开始交接棒,乙的加速运动过程可看作匀变速直线运物理

打到最大速度

甲乙两个同学在直跑道上练习4×100米接力,他们在奔跑时有相同的最大速度.乙从静止开始全力奔跑A,B两同学在直道上练习4乘100的接力,他们在奔跑是有相同的最大速度,B从静止开始全力奔跑需物理

来b在接力区伺机全力奔出若

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