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小明同学在实验室中测定某未知浓度的硫酸溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测试液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶化学

某学生在实验室测某溶液的pH，实验时他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用洁净干燥的玻璃棒蘸取试样进行检测。（1）该学生的操作是（填“正确的”或“错误的”），如化学

 （2）若用此法分别测定

没有水，就没有生机勃勃的地球。小华与同学们为了探究水的组成，量取了72g水，用右图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出。请帮他们先在理论上推测一下，正极化学

有一学生在实验室测某溶液pH．实验时，他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用洁净干燥的玻璃棒蘸取试样进行检测．①这种错误操作（填“一定”/“一定不”/“不一定”）会导致实验结果化学

．

小红同学为了测量大豆的密度，进行以下实验：（1）把天平放在水平桌面上，如图1所示．使用前，他应进行的操作是：首先，然后，使指针尖儿对准分度标尺的中央刻度线．（2）为了物理

量标尺上的示数如图2所示，则

某研究性学习小组的同学用稀盐酸处理了从建筑工地拣来的带有水泥的废铁丝，并对所产生的气体及所得溶液的成分进行探究．请你也参与他们的实验活动．提出猜想首先，同学们对反其他

是______．【实验方案】

某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先用水进行实验，在测出水的质量后，他又选用（5）测出水的体积。为了进行探究，他需要改变水的（6）进行多次实物理

填“不同”或“相同）种类的物

用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问．他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓．猜想2：…并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的过化学

实验 1 2

用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在锥形瓶中加水产生了疑问．他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓．猜想2：…．并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的化学

实验 1 2 3

甲、乙、丙三位同学为一家化工厂的污水设计排污方案，请你就他们的探究过程回答有关问题．Ⅰ．首先用pH试纸检测污水的酸碱性．三位同学分别进行如下实验：甲：取pH试纸于玻化学

润，再用玻璃棒蘸取待测液滴在

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