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学习了浮力知识后，几乎所有的同学对木块一定能浮在水面上深信不疑，唯独小峰同学对此还有疑问．经过一番争论后，他找来一些器材做起了实验…（1）他将一个边长为10cm、密度为0.6×103 物理

来．（2）继续向水槽内加水，

学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计。他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整。做好后测出该密度计的总质量为2.4g，吸管总长为物理

是他在吸管上标记的此时水面

学习浮力知识后，小杰用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计．他在吸管的下端装人适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整．（1）将密度计放人水中静止时，水面在A处；再将该密度计从水物理

变小”或“不变”），此时吸管

学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计．他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整．做好后测出该密度计的总质量为2.4g，吸管总长为0.12m．（1）如图物理

计受到的浮力是___ N．（

学习了压强与浮力的知识后，小明产生了浓厚的探究兴趣．（1）他先取了一空塑料瓶分别在瓶底、瓶侧壁的不同高度处扎有三个小孔，把它放在水槽中如图1甲所示，然后又设法在塑料瓶内物理

归纳得出初步结论：①由甲可知

小明学习了浮力的知识后，找来一个量程足够大的弹簧测力计和一个铁块．他猜想：若用弹簧测力计悬挂起这个铁块，再将铁块浸没在密度不同的液体中，弹簧测力计就会有不同的读数，在物理

所示．g取10N/kg，铁的

小明同学有一块质量是600g的奇特的小石头，他学习了浮力的知识后，想测出这石头的密度．小明做法如下：他用细绳系住石头，把石头慢慢放入深为8cm的盛满水的烧杯中，直到浸没，如图所物理

/kg；水的密度取ρ水=1.

（2014•建邺区一模）学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计．他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整．做好后测出该密度计的总质量为2.4g，吸管物理

情形，A是他在吸管上标记的此

学习浮力知识后，小杰用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计．他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整．（1）将密度计放入水中静止时，水面在A处；再将该密度计从水物理

小/不变），此时吸管上盐水液

学习浮力知识后，小刚用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计。他在吸管的下端装入适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整。做好后测出该密度计的总质量为2.4g，吸管总长为其他

是他在吸管上标记的此时水面

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