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某校高中学生在学习了地球公转的知识后，提出应针对冬夏季节昼夜长短不同，适当调整不同城市路灯亮灯时段，以节省电费，如表是他们提出的有关广州，上海，北京，哈尔滨四个城市冬语文

B列

小强学习了家庭电路的知识后，回家安装了一盏电灯，闭合开关后发现电灯不亮，他用测电笔检测，图中的a，b，c，d，e，f处均为检测点，根据他的检测结果判断：（1）a，b，c，d，e处测电物理

发光，可能故障是：___．

小明自从学习了电学知识后，很是留心观察家里的用电器，他发现一些用电器在工作时有某些部件在转动，如电风扇、洗衣机、电吹风、换气扇、微波炉等．他仔细查阅这些用电器的说明书其他

（2014•黄冈模拟）小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路，如图物理

），S为单刀双掷开关、R为限

小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路，如图所示，其中L为白炽物理

流电阻．图中能够满足要求的电

（2013•内江）小明学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个开关有指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路，如图所示物理

、S为单刀双掷开关、R为限流

小明学习了电路知识后，想利甩发光二极管设计一个带开关指示灯的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置．他共设计了4个电路．如图所示，其中L为白炽其他

R为限流电阻．图中能够满足要

小宇学习了电路知识后，想利用发光二极管设计一个带有指示灯开关的照明电路，晚间关闭照明灯后，利用二极管发出的光指示开关所在的位置。他共设计了四个电路，如图所示，其中L 物理

关、R为限流电阻。图中能够满

小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小．他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验．其物理

风速大．请根据实验现象及相关

小明同学学习了“力”有关知识后，决定探究“风”对纸片作用力的大小．他用电吹风、测力计、迎风面积相同但迎风面形状不同的纸片做了如图（a）、（b）、（c）、（d）所示的实验．其物理

风速大．请根据实验现象及相关

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