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在自然界中生物的发光现象普遍存在，生物通过细胞的生化反应而发光．请设计实验探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系．实验材料：萤火虫的荧光器晒干后研成的粉末、ATP粉末、蒸馏水语文

同浓度的ATP溶液，置于小烧

某小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究．第一组：探究物体重力的大小与物体形状的关系，他们用橡皮泥作为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各物理

正方体 4.8

分类、类比是学习化学变化常用的方法．（1）初中化学有许多实验，若按照实验主要目的可将实验分为：探究化学反应前后物质的质量关系、探究物质的性质、探究物质的含量等．据此应将化学

2）许多物质的命名与元素的化

荆门是古荆楚文化的发祥地之一，前些年，在这里出土的郭店楚简、战国女尸曾轰动一时，闻名中外．某中学化学兴趣小组在一次探究性实践活动中，对出土的两件文物的表面物质A和B 化学

___．（2）写出G→L+M

对比分析是化学学习基本方法，116班化学兴趣小组按如图所示的实验方案探究质量守恒定律．提出假设物质发生化学变化前后总质量不变进行探究完成实验记录实验现象化化学

平平衡 4P+5O2 点

下表是探究“物体所受的重力跟物体的质量”的关系实验得到的数据：实测物体质量m/kg重力G/N物体10.10.98物体20.21.96物体30.32.94（1）探究过程中，所用的测量工具是和．（2）分析表中实物理

认为g=9.8N/kg，但经

某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”两个实验中，（1）两个实验都用到测物体的质量，用测物体的体积，其中“探究物质质量和体积的关系”的实验中选物理

测物质密度”的实验中须多次测

在“探究物质质量与体积的关系”实验中，要控制相同进行探究．同时应选用（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验．“测物质密度实验”的原理是，实验中需要测量的物理物理

针对物质发生化学变化前后，各物质总质量是否发生改变，化学小组的四位同学设计了如下实验进行探究，分析并回答相关问题．（1）提出假设，物质发生化学变化前后各物质的质量总和不化学

行了规范的操作，准确的称量和

（1）在“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”实验中所用实验器材是（选填“相同”或“不同”）的．实验中都要进行多次测量，在“探究物质质量与体积的关系”实验其他

）用如图所示的器材做“测量小

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