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一个同学身高h1=1.8m,质量m=65kg,站立举手摸高（指手能摸到的最大高度）h2=2.2m（1）该同学用力登地,讲过时间t1=0.45s竖直离地跳起,摸高为h2=2.6m,假定他蹬地的力F1为恒力,求F1的大小（2）另一次物理

加接触地面后经过的时间t2=

一个同学身高1.8米,质量65KG站立举手摸高为2.2m,经过时间0.45秒后竖直离地起跳摸高2.6米,假定他蹬地的力为恒力,求这个力,用牛顿定理解题物理

小明在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是的．最后落地站稳静止，此时他受到的力与地面对他的支持力是一对平衡力．物理

小亮参加立定跳远考试，跳起时他用力向后蹬地，就能向前运动，一是利用了物体间的作用是,二是利用了力可以改变物体的其他

如图所示，小强在立定跳远时，脚用力向后蹬地，身体就腾空而起，这是因为物体间力的作用是的，离开地面后，由于，他在空中还会继续向前运动，以地面为参照物，他是的（选物理

请速答详解谢谢运动员的身高是180cm,质量为65kg,站立举手时达到220cm,当他用力蹬地时,经0.45s跳起,设他蹬地时,地对他的支持力大小恒为1060N,则他跳起后可摸到的高度是多少g取10 物理

轮滑是孩子们喜欢的一项运动，当孩子用力向后蹬地时，他会向前加速，这表明，此过程以为参照物，他是静止的；他单脚滑行比双脚滑行时对地面的压强（选填“大”或“小”）；物理

，这部分内能___（填“能”

跳起摸高是现在学生常进行的一项活动,8m质量65kg站立举手2.2m他用力蹬地设他蹬地得力大小恒为1060n则他跳起可摸到的最高高度为.（g取10米每二次方秒）0.45秒跳起物理

一人身高1.70M,质量60Kg,他蹲下再用力蹬地起跳,从蹬地开始经过0.4S竖直跳离地面,已知他蹬地的力恒为1050N,其重心上升可视为运变速直线运动.求蹬地开始到最高点过程机械能的增加量(不计空气物理

如图所示，“滑板孩”正驱动滑板车向前滑行．他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是的．在他蹬地后双脚离地时，滑板车由于会继续向物理

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