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共找到 10 与他的实际分数是分. 相关的结果,耗时268 ms
五(1)班数学期中测验,共40人参加,平均得分是87.2分,老师发卷后,有一名学生指出他的数学得分少算了10分.那么这次数学测验全班的实际平均分是多少分?(至少写出两种解答方法)
数学
某一次素质调研测试中,五(2)班的平均分是88分,张华的成绩比平均分少1分,记作-1分,李敏的成绩是90分,记作分,王瑞的成绩是-3分,
他的实际分数是分.
数学
材料一:19世纪俄国伟大作家托尔斯泰的一句名言是这么说的“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母.分母越大,则分数的值越小.”材料二:一天
其他
述两个材料就“分子与分母”这
(2013•尚义县)在一次期中数学测验中,某班平均分是85分,把高于平均分的部分记作正数,小明得95分,记作,小乐得分记作-11分,他实际得分是分.
数学
(2010•达州)如图所示,在一块形状为直角梯形的草坪中,修建了一条由A→M→N→C的小路(M、N分别是AB、CD中点).极少数同学为了走“捷径”,沿线段AC行走,破坏了草坪,实际上他们仅
其他
材料一:19世纪俄国伟大作家托尔斯泰的一句名言是这么说的“一个人就好像一个分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母.分母越大,则分数的值越小.”材料二:
数学
述两个材料就“分子与分母”这
某学生先仰视读出32mL的水,然后倒出部分水,最后俯视读数为20mL,他实际倒出水的数值是()A.12毫升B.小于12毫升C.大于12毫升D.无法计算
化学
某同学用20mL量筒量取18mL水时俯视读数了,他到出一部分水后又仰视读数剩余10mL水则他实际道出的水的体积是()A.大于8mLB.等于8mLC.小于8mLD.无法确定
化学
下列实验操作或说法正确的是()A.某学生用量筒量取液体时,量筒放在水平桌面上,且学生面对刻度,他首先俯视液面读数为79mL,倾倒出部分液体后,又仰视读数为70mL,则该生实际
化学
溶质质量分数为8%的食盐水1
数学,实际应用题八年级(1)班的同学周末乘汽车到游览区游览,游览区距学校120km,一部分学生乘慢车先行,出发1h后,另一部分学生乘快车前往,结果他们同时到达游览区,.已知快车的速度是慢
数学
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