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矛盾，他为什么这么一直强调说这些话？？快离开公司了，有点舍不得他，可没办法，该走还是得走！！[em:~]老是劝自己忘记忘记，也许走了就能忘吧！！我以为自己可以做得到的，多想想其他

忘记他对我的好，叫我带他一起

关于德语形容词变位及第二格的语法书上有一句话wegenProblemenmitseinerFrauProblemen为什么要加n不是第二格绝对不是语法错误书上还有其他第二格也加词尾n的例子这是为什么英语

为什么有些美国人不把尾音t读出来看有些节目,或者听美国的电台,都发现有的时候没有尾音t,但是听英国的bbc的电台和看他们的电视剧都会发现有个很明显的尾音t,这是为什么? 其他

阅读所给材料，按要求作文。（60分）1.繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。孩子问：我们为什么不给他们一些零钱？给，还是不给？难题是：教孩子仁慈语文

上前扶助，不想竟被周围公众指

元音字母与辅音字母的具体区别!别跟我说什么气流不气流,什么声带不声带的,说这些能有几个能懂?帮我区别以下的,都说A,E,I,O,U这五个音是元音字母,其他的为辅音,但是到底怎么说的啊?是英语

加S,以“辅音字母+Y”结尾

追风筝的人这本书中,他们一起放风筝比赛的那一段有什么深刻寓意么,风筝是不是暗喻了很多现实中的东西,还有为什么会有很多孩子去抢掉落的风筝,那个蓝色的风筝是不是又象征着人们在追其他

thefourvillagestheirrigationprojectwassooncompleted.这里为什么要用between而不用among呢?请详细解释他们之间的相似点和不同点,答案是among没有错,我的理解也是和大家一样的多者之间要用AMONG,但英语

要用AMONG,但是查了字典

（1）图一人物是谁？他被誉为我国的什么设计师？（2）他为祖国统一提出了一个什么构想？我们用这个办法解决了哪些问题？（3）我国（与图二相关的）叫什么政策？是何时通过什么会议历史

外开放的格局，这个格局是怎样

帮助他人是一种“给予”,是一种“付出”,同时还是一种“收获”.这种观点对吗?为什么? 政治

这句英语怎么理解有一道听力题老师说“asawriter,mostoftheworkthatyoudowillbeinrevising.thereisalwaysroomforimprovement.答案是”在学生重新写作之前给与他鼓励“,我不是很明白为什么这句话英语

励“,我不是很明白为什么这句

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