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某生物兴趣小组的同学做了探究蚂蚁“通讯”的实验：他们在离蚁穴合适的地方放置了一些面包屑，不久发现蚁穴中出来几只蚂蚁，很快找到了面包屑．这时他们把一些碎纸片铺在食物和蚁语文

纸片上来回爬动，却找不到面包

下面是小刚同学做的两个探究实验，请你分析并回答相关问题：实验一：学习了利用酵母菌发酵制作食品的知识后，他准备了一些干酵母、白砂糖、不同温度的水、两个相同的玻璃瓶和相同语文

砂糖． ②在甲瓶

初2英语写作文!就是写一篇作文,内容就这样：他们在小岛上玩的很开心,准备回家的路上,发现小船不见了.他们到处找,发现小船被岛上的野猴子,拿去当房子了!他们称猴子们找食物去的时候,把英语

英语翻译我们应该关注野生动植物的保护问题,因为目前它们要么濒临灭绝,要么处于危险之中.一方面,为了获取食物或动物身上厚厚的皮,人们捕捉动物.另一方面,人们不能与一些他们认为很凶英语

野生动物保护区很必要.只要这

写一篇材料作文.冬天,蚂蚁翻晒受潮的粮食,一只饥饿的禅向他乞讨.蚂蚁说：“你为什么不在夏天储存一点粮食呢?”蝉说：“那时候我在唱悦耳的歌曲,没工夫.”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱其他

善知识如何解释动物食物链动物间形成的食物链,是不是它们在了前世的债啊,狮子把羊吃了,那前世就是这羊吃了那狮子（且不说前世他们是什么）语文

汉译英!..1.你认为很多人会来参加美食节吗?是的.2.你认为孩子们需要写一首歌吗?不,我不这么认为,我认为他们需要做一张海报.3.我认为我们每个人都能为灾区的人做一些事情.4.我喜欢吃甜食, 英语

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张辉在做实验室做“盐水”实验．当他用玻璃棒搅动烧杯底部的食盐时发现手中的玻璃棒离开烧杯口长度在不断的变化．若烧杯底的半径为2.5cm，高为12cm，玻璃棒的长度为20cm，请你帮助张辉数学

有道关于生物的题不会,万分感谢-3-8.探究活动如果你生活在城市,请你根据午餐或晚餐的情况,先分析每种食物主要来自于何种生物,再写出这些生物与其他生物之间的关系,最后画出这些生物相其他

在六年级二班做题比赛中,规定答对一题得五分,答错一题-8分,不答题得0分,小明共得了12分,他抢答了几次,答对几道题,答错几道题.某食品包装上有净含量“(100正负5）克”,则这包食品合格时净数学

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