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阅读下面短文，回答文后问题。(13分)①“人家说了再做，我是做了再说。”②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学语文

向地壳寻求宝藏。仰之弥高，

课内阅读（10分）“人家说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着语文

高，攀得越起劲；钻之弥坚，越

古代描写我国河流的诗句很多，其中苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中大江东去，浪淘尽，千古风流人物，就是描写长江的．据此回答15-16题．A.气候类型多样，降水总量丰富B.地形多种多样语文

A．我国外流河的水文特征深受

根据课文：30.古人说“条条大路通罗马”，是说答案往往不只一个，而是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句，”。当局者迷其他

要光看到局部，还要看到整体。

根据创设的语境填写诗句。1．古人说，“条条大路通罗马”，是说答案不止一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏轼早在宋代就写过这样的诗句：，。当局者语文

__________，告诉我

阅读下面的文字，完成下题。屈原是我国文学史上第一个伟大的爱国诗人，他开始了诗人从集体歌唱到个人独立创作的新时代。屈原以他爱祖国、爱人民的高贵品格，以他创作语文

崇高的地位。屈原作为一个爱国

古诗词填空（很简单）我们伟大的祖国历史悠久,文化灿烂,那浩如烟海的古代诗词尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美称.要写好作文,不光要好语言,还要多参加实践活动,正如古人说的那语文

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下面有关判断，错误的一项是A.《登幽州台歌》、《渡荆门送别》和《春望》的作者都是“唐代诗人”。B.《爱莲说》选自《周元公集》，作者周敦颐是北宋著名的哲学家。C.《大学》、《中其他

济的黑马（出人预料的获胜者）

阅读《说“木叶”》探究解读。1．林庚先生从大量古代诗歌中发现，古代的诗人们爱用“木叶”入诗，却很少用到“树叶”一词。“木叶”与“树叶”在概念上原本并无差别，语文

发展到‘落木’，其中关键显然

根据课文内容填空《江南春》的作者是代的，这是一首言绝句，描绘了江南春天的迷人景色。读诗句，我们可以看到春天江南大地上有、、语文

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