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阅读下面的文字,完成下列各题。作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典
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、消化尽我们中华民族几千年的
阅读下面的文字,完成问题。“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的
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求宝藏。仰之弥高,越高,攀得
①“人家说了再做,我是做了再说。”②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他
语文
求宝藏。仰之弥高,越高,攀得
“诗歌是我国文学正统类型,支撑了整个封建时代的文化。”这句话出自于闻一多先生的哪一篇文章?
其他
5.下面句中空白处应填人的一组词语是()(1)那是中华民族任人的时代,是有亡国灭种的危险的时代。(2)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着印
其他
A. 宰割 深刻 感染
阅读文段,回答问题。①“人家说了再做,我是做了再说。”②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学
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向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越
阅读下面文段,回答问题。(9分)“人家说了再做,我是做了再说。”“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两
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求宝藏。仰之弥高,越高,攀得
现代文阅读。(1)“人家是说了再做,我是做了再说。”(2)“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(3)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,
语文
。仰之弥高,越高,攀得越起劲
阅读短文,回答问题(1)“人家是说了再做,我是做了再说。”(2)“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”(3)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立
语文
浓。 他正向古代典籍钻探,有
清代诗人龚自珍(1792-1841)诗曰:“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”该诗中的“人才”主要是指()A.学习“程朱理学”的读书人
历史
D.“向
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