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图片是历史的浓缩，它的见证和诉说着历史，读图并回答问题：（1）图1所反映历史事件与中国有何关系？（2分）此时美国对中国实行的是何种政策？（2分）（2）图2所反映的历史事件历史

3图4中忙碌在各种外交场合的

跪求14世纪--20世纪西方和中国的历史事件对照和年历14世纪具体是几几年和发生的一些重大史实谢谢亲们的回答还有14世纪--20世纪西方和中国的历史事件对照希望在具体一点数学

21.(12分)对重要的历史人物和历史事件进行探究，是我们学习历史的一个有效方法。某研究性学习小组围绕“影响历史发展进程的重要人物或事件”进行了探究，请你参与。任务一[知识其他

盛顿⑤巴黎公社⑥美国南北战争

本环节主要考查学生对于所学成语的熟练程度。提供与成语有关的历史人物、历史事件、历史现象，每个成语提供3个条件，按条件先后分值逐渐减少。（试题见下）（1）这是关于项羽的历史

死的决心，精心准备，最终以少

只是告诉我怎么写,怎么构思,怎样取材,围绕什么中心等等,教我方法要求：我们常常会为一些历史人物或一些历史事件的缺憾而惋惜.请你选取一位历史人物或一个历史事件,以“假如那时.（或语文

以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。请仔细观察，结合所学知识回答：（1）上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？历史

______________

了解重大历史事件并正确认识其影响，是初中历史学习的重要目标。下列对相关历史事件的影响，认识错误的是（）事件影响A都江堰的修筑壮大了秦国实力，造福人民生活B汉武帝解决历史

. BC. CD. D

学史要学会历史评价。历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值观的评判表达。下列选项属于历史评价的是（）A.乾隆帝致英国国王书：“天朝特产丰盈，无所不有，原不历史

来，而主要表现在对贸易进行严

下图是20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材对世界近代史的开端先后出现三种主要分法；下列推断不正确的是A．不同史观导致不同的历史分期B．重大历史事件具有标志性意历史

西汉时，有位历史学家撰写史书时，态度严谨认真，坚持实录精神。他写的每一个历史人物或历史事件，都经过了大量的调查研究，并对史实反复作了核对，班固称赞“其文直，其事核，不历史

》D. 《周髀算经》

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