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观察下列生命系统的结构层次图解（以杨树为例），回答有关问题．叶肉细胞→叶→杨树→种群→群落→生态系统→生物圈（1）以上生命系统中属于器官层次的是．（2）在生命系统的各语文

层次．（4）从生物圈到细胞，

以下属于可遗传变异的是（）A.在棕色猕猴的自然种群中出现了白色猕猴B.过强的紫外线照射使人患皮肤癌C.由于水肥充足，小麦出现穗多粒大的性状D.人由于晒太阳而使皮肤变黑语文

关于生态系统的信息传递，下列说法不正确的是（）A.信息传递可以调节种间关系B.孔雀开屏属于行为信息C.信息传递可以调节生物体的生命活动和种群的繁衍活动D.利用性外激素扰语文

下列有关白蚁群体的说法中，错误的是（）A．不同个体之间有明确分工B．群体中必须有雌蚁，但可以没有工蚁C．蚁群中各种蚁的一系列行为属于社会行为D．群体生活可使它们更好地适语文

下列生物属于种群的是（）A.一块水田里的全部水稻、水草、鱼以及其他生物B.一个池塘中的全部鱼C.一块朽木上的全部真菌D.一块棉田中的全部蚜虫语文

下列有关种群、群落的叙述正确的是（）A.决定人口增减动态的主要因素是种群年龄结构B.哺乳动物种群密度调查时可以采用样方法C.火灾过后的草原上的演替是属于初生演替D.为能持语文

以下对图示昆虫发育过程最正确的解释是（）A．图示昆虫发育过程属不完全变态发育B．昆虫是两对翅、三对足和有外骨骼的动物C．昆虫属于脊椎动物类群D．这种昆虫的发育过程与蝗虫语文

根据如图下列说法正确的是（）A．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生物群落C．细菌与蝉之间的关系属于竞争D．蛇属于三级语文

观察分析下列生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），回答有关问题．叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈（1）以上生命系统中属于器官中层的是．（2）在生命系统语文

__层次．（4）从上述生命系

下列有关生物学研究方法的说法正确的是（）A.1859年一位英国人带24只野兔到澳大利亚，研究野兔的增长规律时，以时间为横坐标，以野兔的种群数量为纵坐标，画出的“J”型曲线属于语文

双螺旋结构”模型C. “验

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