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以下是一次课堂
“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程:(1)如图所示把方木板固定在黑板上用图钉把白纸固定在木板上(2)用图钉把橡皮条一端固定在A点结点自然状态
物理
度地拉橡皮条 使结点到达0
以下是一次课堂
“探究合力F与分力F1、F2有什么关系”的实验过程：（1）如图所示把方木板固定在黑板上，用图钉把白纸固定在木板上；（2）用图钉把橡皮条一端固定在A点，结点自
物理
拉橡皮条，使结点到达0′点．
请对以下同学的行为进行点评。①课堂上小石偷偷用粉笔砸小张，小张举手向老师告状，可是老师并没有立刘批评小石，小张生气地把课本柏在了桌子上。②一次课堂上小李随手给老师礼
政治
有一个口误，小刘听出来了，课
阅读下面材料，按要求作文。记得那年我进护理学校刚刚两个月。一天，教授给我们做了交例行的课堂测试。我一向是个好学生，所以任何考题对我来说都不在话下，但那次测验
语文
！这是什么问题？简直看不出它
翻译以下句子。急啊……是课堂作业！谢谢！1.今天是c的生日，我们晚上在家里为她办一次生日聚餐吧！2.好的，那就在我家举办吧！3.我们要先去超市购物，让E把要买的购物清单列出。4.好
其他
有红酒，牛肉，还有蛋糕和提拉
语义如下：某公司为了提高职工的福利待遇,规定每个员工每天可以在职工食堂用餐两次（每餐3元）,可以中午这是我们的一题数据库课程设计题目,
数学
（一）（14分）我真的已经可耻地长大了⑴我挂掉电话就后悔了。⑵今天第一次接到父亲电话是在报刊编辑的课堂上，看到来电显示出“俺爹”两个字，我犹豫了一下，这是上大学以来父
语文
水喝得一到下课就往厕所冲。上
下列各句中，没有语病的一句是（）A.张老师本着以少教多学、提高质量为原则，课堂上首次运用“读写导学”教学法，收到了很好的效果．B.当前，大众创业、万众创新的理念正日益
语文
略，不仅对全球是重要贡献，而
往常,最后一堂课的下课铃响了以后,老师说一声下课,我总是背书包就回家,可今天与往常不同.要求：轻易下课铃响了以后为题,展开合理想象写这篇作文.注意要写出这次下课之后与往常不同
语文
对于以下这位教师的课堂行为,你是如何看待的,结合自己的切身体会,提出拟对课堂管理的建议.一个顽皮学生有一次在课堂上趁老师在黑板板书之际,悄悄向教师丢去两片碎纸屑,又做了个鬼脸,
其他
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