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生物多样性是人类生存和发展的基本条件之一，如果没有生物多样性，人类难以感受到树林的绿意，还可能失去氧气、食物和水．保护生物多样性的根本目的是为了保护（）A．语文

以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是（）A、自觉保护濒危动物及栖息环境．B、坚决抵制破坏生物多样性的行为C、拒绝利用珍稀野生的动植物语文

大力提倡食用

以下关于对保护生物多样性的做法不正确的是（）A．自觉保护濒危动物及栖息环境．B．坚决抵制破坏生物多样性的行为C．拒绝利用珍稀野生的动植物，不买野生生物及其制品D．野生生语文

我市已建立了惠东港口海龟自然保护区和象头山自然保护区两个国家级自然保护区，这属于保护生物多样性的措施中的（）A．就地保护B．易地保护C．法制教育和管理D．以上都不是语文

建立“鼎湖山自然保护区”，对区内各种生物及其生存环境加以保护，是保护生物多样性的措施之一．这种保护措施称为（）A.就地保护B.易地保护C.迁地保护D.离体保护语文

以下四项有三项是生物多样性的层次的，我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次（）A.基因多样化B.物种多样化C.功能多样性D.生态系统多样性语文

下表是鼎湖山国家级自然保护区内动植物情况：以上资料反映了生物多样性中的A．生态系统多样性．B．基因(遗传)多样性C．生物种类(物种)多样性D．生物数量多样性语文

以下四项有三项是生物多样性的层次的，我省鼎湖山自然保护区是保护生物多样性的哪个层次（）A.基因多样性B.物种多样性C.功能多样性D.生态系统多样性语文

如图是我国“十二五”中规划的生态功能区（以保护林草、湿地和生物多样性等为主的区域）分布图．结合图文材料，回答6～7题．下列生态功能区中，规划目的以保护湿地、涵养水源为主语文

图为组成生物多样性的3个层次示意图，请据图回答下列问题：（1）生物圈内所有的，以及它们所拥有的全部以及各种各样的，共同构成了生物多样性．（2）保护生物的多样性是在[ 语文

英→麻雀→蛇”这条食物链中：

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