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董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合,并吸收了其他学派的理论,创建了一个
以儒
学为核心的新的思想体系。(判断对错)
历史
传承中发展
以儒
家文化为代表中华文明源远流长,其历史演进过程,波澜壮阔,回昧无穷。如图是中国朝代演变示意图(1)请列举中国古代结束大分裂实现大统一的四个朝代(2)儒家学说
历史
人物 发展表现
阅读下文,完成文后各题。子刘子,名禹锡,字梦得。其先汉景帝贾夫人子胜,封中山王,谥曰靖,子孙因封为中山人也。世为儒而仕,父讳绪,亦
以儒
学,天宝末应进士,遂及大
语文
右,至扬州,遇疾不讳。小子承
下列有关程朱理学的说法不正确的是()A.是
以儒
家思想为基础,吸收佛教和道教思想而形成的新儒学B.南宋的朱熹是理学的集大成者C.主张“心即理也”D.适应了统治
历史
阅读下面的文字,完成问题赵凤赵凤,曲州人也,少
以儒
学知名,明宗武君,不通文字,四方奏请,常使安重诲读之。重诲亦不知书,奏读多不称旨。孔循教重诲求儒者
语文
与任国善,自圜为相,颇荐进之
武帝大力推行儒学教育,在长安兴办,是我国古代最高的学府,
以儒
家的作为教材,不学习其他各家的学说。
历史
武帝大力推行儒学教育,在长安兴办,是我国古代最高的学府,
以儒
家的作为教材,不学习其他各家的学说。
历史
将下面句子画线部分改为主动句。《诗经》从一开始,尽管还没有赋予它
以儒
家经典的意义,但它的本来面目就逐步被掩盖、被断章取义、被歪曲篡改、被儒家学者拿去附会剥削阶
语文
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按要求对下面这段话中画线部分进行改写。《诗经》从一开始,尽管还没有赋予它
以儒
家经典的意义,人们还习惯地称它为《诗三百》,但它的本来面目就逐步被儒家学者掩盖、断章取义
语文
意,但语序可变动。
两千多年来,儒家思想成为中国传统文化的主流。作为新时代的青少年,我们应当怎样对待
以儒
家思想为代表的
历史
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