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关于上题中所说的制度不正确的说法是[]A．通过分科考试的办法选拔官员的制度B．它强调以才能作为选官标准的原则C．它为士子创造了相对平等的竞争机会D．只有少部分贵历史

下列对唐朝科举考试不正确的说法是（）A.通过分科考试的办法选拔官员的制度B.它强调以才能作为选官标准的原则C.它为士子创造了相对平等的竞争机会D.对参考者出身和年龄的限历史

下面不属于大化改新内容的是A.建立中央集权的天皇制封建国家B.国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税C.废除贵族世袭制，以才选官D.推行民主政治，部民转为国家公民其他

“建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官．”这一内容出自（）A.伯利克里改革B.大化改新C.查理•马特改革D.明治维新历史

三省六部制完善了自秦朝以来的中央集权制度,其积极意义在于A.解决了中央与地方官员权责不清的弊端B.有效地解决了长期以来君权与相权的矛盾C.有利于选拔人才,保证了政治清明D.中央机构历史

宋太宗曾对大臣们说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调（）A.选官应注重品行B.选官须注重才学C.官员失职会危害民生D. 历史

唐朝科举制的完善主要表现在A．用考试的方法选拔官员B．考试只在“四书”“五经”范围内命题C．出身低微但有真才实学的人可凭才学参政D．考试科目增多，以进历史

唐朝科举制度的完善主要表现在[]A．用考试的方法选拔官员B．考试只在四书五经范围内命题C．出身低微但有真才实学的人都能做官D．考试科目增多，其中以进士和明经两科历史

下题所说的科举制度理解不正确的一项是（）A.通过分科考试的办法选拔官员的制度B.它强调以才能作为选官标准的原则C.它为士子创造了相对平等的竞争机会D.只有少部分贵族才能历史

下列内容中不属于日本大化改新内容的是[]A．政治上建立中央集权的天皇制封建国家B．废除贵族世袭制，以才选官C．经济上把贵族土地收归国有D．大和正式改名日本国历史

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