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请以给定的图形“○,○,△,△,=”〔两个圆,两个三角形,两条平行线〕为构件,尽可能地构思独特且有意义的图形,并写上贴切,诙谐的解说词.将三个正方形分别分割成7个,8个和9个小正方形.〔请数学

如图所示，不同形式的能量可以在一定条件下相互转化，图中已给出了加热器和电灯两个实例，请你参照再补充三个实例，填写在图中．物理

勾股定理神秘而美妙，它的证法多样，其巧妙各有不同，其中的“面积法”给了小明以灵感，他惊喜的发现，当四个全等的直角三角形如图摆放时，可以用“面积法”来证明a2+b2=c2．（请你数学

三国时代吴国数学家赵爽所注《周髀算经》中给出了勾股定理的绝妙证明，下面是赵爽的弦图及注文，弦图是一个以勾股形之弦为边的正方形，其面积称为弦实，图中包含四个全等的勾股形数学

图内随机抛掷1000颗图钉（

（2008•佛山）我们所学的几何知识可以理解为对“构图”的研究：根据给定的（或构造的）几何图形提出相关的概念和问题（或者根据问题构造图形），并加以研究．例如：在平面上根据两其他

研究“两条直线平行的判定和性

一幅图像可以看成由m行和n列个小正方形构成的大矩形,其中每个小正方形称为一个点,每个点的颜色是若干个颜色中的一个,给定了m,n,以及每个点的颜色就确定可一幅图像,现在,用一个字节可其他

请你以给定的图形（两个圈、两个三角形、两条平行线段）为构件，构思独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词．（至少设计三幅）．其他

请你以给定的图形、△△、=（两个圈、两个三角形、两条平行线段）为构件，构思独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词．（至少设计三幅）．数学

以给定的图形"○○、△△、══"（两个圆、两个三角形、两条平行线）为构件，构思独特且具有意义的图形，并写出一两句帖切，诙谐的解说词，请在右框中画出来。举例：数学

请以给定的图形“”（两个圆，两个三角形，两条线段）构思独特而且又有意义的图形，并且写上一句贴切的解说词．其他

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