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（12分）阅读材料，结合所学知识回答问题。阅读下列材料：材料一臣于财利，固未尝学，然窃观前世治财之大略矣。盖因天下之利，以生天下之财；取天下之财，以供天下之费，历史

以伤经费也。

(2010·皖南八校联考)贞观二年，太宗谓侍臣曰：“为政之要，惟在用人。用非其才人，必难致治。今所任用，必须以德行、学识为本。”下列制度中能极大提高官员“学识”的是历史

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梦回盛世大唐唐朝在世界上享有很高声望，至今令人神往。让我们穿越时空，梦回唐朝。贞观之风太宗谓侍臣曰：“为政之要，唯在得人。……今所任用，必以德行、学识为本。”（l）历史

举出两例）海内知己唐朝是中国

中国古代一直存在着限制君权的思想学说与制约机制。阅读材料，回答问题。材料一臣谨案《春秋》之中，视前世已行之事，以观天人相与之际，甚可畏也。国家将有失道之败，而天乃先历史

中书省有中书舍人掌起草命

阅读下面的文言文，完成小题。谏成帝营陵寝刘向臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁，岂可动哉！”张释之进语文

，故释之之言，为无穷计也。孝

阅读下面的文字，完成l～4题。谏成帝营陵寝疏[西汉]刘向臣闻贤圣之君，博观终始，穷极事情，而是非分明。孝文皇帝居霸陵，顾谓群臣曰：“嗟乎！以北山石为椁语文

；使其中无可欲，虽无石椁，叉

朱熹在《白鹿洞书院揭示》中明确把“父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”列为五教之目，并解释说“熹窃观古昔圣贤所以教人为学之意，莫非讲明义理以修其身历史

重视学生的伦理道德的培养

选出下列句式特点与其它不同的一项：（）A．则思三驱以为度B．大王见臣列观C．是寡人之过也D．项王则受璧，置之坐上语文

阅读下面一段古文,解答文后提出的题问.秦穆公使贾人载盐,微诸贾人.贾人买百里奚以五羖羊之皮,使将车之秦.秦穆公观盐,见百里奚牛肥,曰：“任重道远以险,牛何以肥也?”对曰：“臣饮食语文

坐.公大悦.异日,与公孙支论

下列句中“于”字的用法和例句相同的一项是例句：古人之观于天地、山川……A.然力足以至焉，于人为可讥B.余于仆碑，又以悲夫古书之不存C.皆以美于徐公D.臣诚恐见欺于王而负赵其他

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