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某同学用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次读数时仰视液体凹液面最低处，读数为19mL，倾出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为10mL，则实际倒出液体的体积（）A.等化学

某学生用量筒量取液体，初次平视读数为25mL，倒出少部分液体后，向上仰视读数为20mL，（均以凹液面最低处为标准），则该生实际倒出液体的体积是（）A．大于5mLB．小于5mLC．等于5mLD 化学

某学生用量简量取液体，将量筒平放且面对刻度线.初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数19mL，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为11mL，则该学生实际倒出液体化学

能小于8mL

用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，俯视液体凹液面最低处读数为20mL，倾倒出一部分液体后，又仰视凹液面最低处读数12mL。这位学生取出液体的实际体积为化学

断

实验室有下列的仪器装置，请回答下列问题．（1）配制50g质量分数5%的氯化钠溶液，不需要甲图中的仪器是（填名称），还缺少的仪器是；在量取水时，若仰视量筒凹液面的最低处，其化学

乙图A用于实验室制取氧气，请

某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体其他

能小于15mL

在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处B．用托盘天平称量氯化钠化学

移到细口瓶中时，不慎洒出部分

在配制氯化钠溶液时，由于下列的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A．将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出B．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面最低处C．用化学

溶液

在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是（）A．用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处B．用托盘天平称量氯化钠化学

移到细口瓶中时，不慎洒出部分

某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为18mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL，则该同学实际倒出液体的体积为（）A．等于8mLB 其他

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