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请以“老师的目光”为重点，仿造例句另写一句话，要求句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。（4分）老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实，一端连着希望。语文

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请仿照例句另写一句话。要求与例句的句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。例至于回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才语文

仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。要求话题合理，句式相同或相近，修辞手法相同，内容有意蕴。如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的语文

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仿用句式在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话.要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴.例句：理想是一把尺,量出一个人眼光的长短；追求是一语文

逻辑联系.不要这个答案:生活

仿照下面一组句子请在“雨落”“雪飘”“叶落”中任选一个内容写一段话（注意修辞和意蕴）例句花开：好像谁说了一个笑话,把一滩花惹笑了.靠近我身边的那朵,张开薄薄的粉红花瓣,似语文

仿照下面例句，另选话题，写一段内容连贯，有意蕴的话。例句：儿子喜欢果汁，因为它甜蜜可口；父亲爱品咖啡，因为它亦苦亦甜；爷爷爱喝白开水，因为它淡薄清爽。语文

教师解期间，为表达自己对老师的赞美和敬意，有位同学给历史老师写了一份贺词，内容是:你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷的知识。请你仿照上面的句子，写一句语文

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仿照下面的示例，另选两种颜色作为话题，另写两句话，要求内容贴切，句式与示例相同。（4分）我喜欢理性的蓝，那是生命的宁静致远；我喜欢高贵的紫，那是智者的自我珍重；答语文

仿照下面例句，写一段话。要求：结构相同，内容合理，语意畅通。例句：即使土壤贫瘠，我也要播下种子，并且用我的汗水去浇灌，我相信我不会一无所获；即使我不能获语文

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请仿照画波浪线的例句，在横线上补写句子。要求符合语境，内容相近，句式相同。阅读，会让整个世界安静下来，变得美丽无比。每一次阅读，都是开始一次神秘莫测的旅程，充满未知与语文

盛生命的窗口。

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