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仿照先总后分的写法,抓住特点对自己教室或书房的装饰进行具体描写语文

仿句题目6.下面一段描写很有特色，试读全段，品位句中加点词的妙处，并仿照这种写法，描写一下母亲灯下做活或老师灯下批改作业的情景。那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲其他

黄泥的节奏【一起一伏】。【晃

二、补充词语，读每行词串，想想词串描述的是书中的哪个人物或地点，把相应的课文名写在后面的横线上并请你仿照着也来写一写。心悦()服()()于途令出如山互通有无《》规模() 其他

)伟精巧法老坟() 《

试模仿着写一个表现一个人受到批评(或表扬)之后的表情或动作描写片断. 语文

梁衡的秋思第四段中画线的句子,作者描绘了春与秋的特点及带给人的不同感受,请你结合自己的生活积累,仿照画线的句子的句式,写一段描绘夏或冬的文字语文

1、近义词.稳步——（）跨越——（）2、写出3句关于“勤奋”的俗话.3、“白鹭实在是一首诗,一首韵味无穷的诗.”仿造这句话写一句话.4、描写一种小动物（或玩具动物）的外形. 语文

仿写句子：例：春天是时哭时笑的,春是善于撒娇的夏是夏是秋是秋是冬是冬是请找出一句描写春天的俗语或古诗句,并分析这样描写的原因.句子：语文

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仿写一段话描写正在伏案工作或忙于某项家务的父亲或母亲. 语文

根据意思写词语1、形容描写或模仿得非常好.（）2、精致巧妙,独一无二,没有可以相比的.（）3、举止神情各不相同.（）4、声音在耳边不停地响.（）其他

1.“理想是闹钟,敲碎你的黄金梦；理想是肥皂,洗濯你的自私心”仿照这句话,用“生活”或“竞争”为描述对象写一句话仿写：2.“太阳无语,去放射出光辉：高山无语,却体现出巍峨；大地无语文

坚强的性格.”仿写：4.上联

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