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综合性学习仿照下面的示例，以“荷”为题写一段话，要求引用两处古诗文。示例：梅，有人赞其香气：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香；有人赞其品格：不要人夸好颜色，只留清气乾坤语文

仿照以下的句子，以“荷”为题写一段话。“梅”在古代诗文中很常见。有人赞其香气：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”；有人赞其品格：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤语文

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8.仿照下面这段话的句式,利用提供的材料,选一则另写一段话.没有语文老师的博学多才,没有数学老师的端正严谨,没有英语老师的风趣优美,没有音乐老师的和蔼慈祥,我们的班级将失色不语文

宋江——忠义仁孝鲁达——嫉

仿写五年级上册语文第14课4至13自然段或4至11自然段语文

仿照作者朱自清描写春雨的方法和特点,写一段描写冬景的文字,注意运用修辞手法,从不同角度陪衬或烘托意境雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着, 语文

黄晕的光,烘托出一片安静而和

《体育颂》课文每一段的开头都是“啊,体育……”,读起来很有感染力,你能仿照这再写一段吗?体育,你就是---!----. 语文

专题与语文实践活动。学习了“荷”专题以后，班级开展“荷文化交流会”语文实践活动，请你参与。（1）妙笔生花仿照示例，以“荷”为话题写一段话，要求引用古诗文至少两处（2 语文

坤。仿写：荷，___（2）【

仿照下面这段话的句式，利用提供的材料，另写一段话。没有语文老师的博学多才，没有数学老师的端正严谨，没有英语老师的风趣幽默，没有音乐老师的和蔼慈祥，我们的班级将失语文

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仿四年级上册语文书十九课第八段写一段话语文

五下语文书15课最后三段怎么仿写?最后三段是：再见了,亲人!再见了,亲爱的土地!列车呀,请慢一点儿开,让我们再看一眼朝鲜的亲人,让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻.再见了,亲人! 其他

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